汉字之美，难以言喻。昨日是国际儿童节，西安市书协多位书法家走进西安高新第二学校，用生动的书法课，给孩子们传授书写汉字的乐趣。书法家们亲临课堂，的确能让孩子们获得更多的常识与指导。不过，教材难以统一、专业教师稀缺、缺乏完整的练习时间，成为目前少儿书法教育担忧的问题。

如今疏于提笔写字

昨日，“书法名家进校园·西安市青少年书法艺术实践基地”在高新第二学校挂牌。西安巿书法家协会主席石瑞芳，副主席石心剑、董建平、李和生、呼延小舟等走进校园，与师生一起探讨书法技艺。石瑞芳还给孩子们带来了一堂精心准备的书法课程，解决孩子们在临帖过程中面临的种种实际问题。

这也意味着，从现在开始，针对目前全市中小学书法教师稀缺的状况，书法家们将频频走进西安多所校园开课，为教师及孩子们传授技艺，未来将成为一种常态，这对爱书法的孩子来说，的确是一种福音。

石瑞芳表示，如今网络时代的孩子们太过依赖电脑和手机，习惯敲键盘，疏于提笔写字。中国汉字流传数千年至今十分不易，如果孩子们在成长中渐渐忘记了汉字的写法，书法艺术在后辈手里断代，实属可惜可叹。国家倡议书法进入义务教育，目的就是让民族文化瑰宝不断根脉。看到眼前数百位求知欲十足的孩子们，石瑞芳分享了自己幼年的经历：“书法不是不闻不问去埋头临帖，只有兴趣才是最好的动力的源泉。西安的孩子们最幸福，守着碑林这座资源宝库，多看不同书法家的字迹、落笔时多加思索，用心体悟汉字书写的门道，从一开始就选对适合自己的路子，这比苦苦临帖更重要。”

暂无统一书法教材

书写汉字本身是件非常享受的事情，尤其在文化底蕴深厚的西安，随意走进一间中小学，总会找到许多热爱书法的孩子。但尽管国家教育部关于书法进中小学课堂的要求已提出整整三年，但教师资源的稀缺、孩子们繁重的课业负担，都是书法教育常态化面临的最大挑战。

高新第二学校谢宝霞老师介绍说，学校里有十余位老师爱好硬笔书法，业余时间都用来临帖，因为发乎于心的爱好，大家总会用课余时间教孩子，还自编了许多教材和字帖给孩子们练习，久而久之学校里练钢笔字的氛围越来越浓厚，孩子们一出手就显得非常自信。


不过，国家提倡的用毛笔书写汉字，这方面师资力量却明显不够。“学校书法社团100多人，但专业美术教师只有4人，其中只有一人负责书法。老师和学生是1与100的比例。”

其次，目前国家尚未出版一套统一的书法教材，都是以各省自编为主。记者走访多家学校了解到，目前省内书法课统一采用人教版教材，可是西安不少教学区长期使用着北师大或其他版本的课本，等于这套规定的人教版书法教材在一些地区只能被“割爱”。书法家们觉得，选择合适的书法教材迫在眉睫。“无论是书法教师还是书法家进课堂，都需要一个相对统一的依据，毕竟每个老师的节奏、进度、体会都不一样，稍有偏差，很容易影响到刚刚起步的孩子们。”

                                                      （记者 职茵 实习生 郑一铭）

来源：西安晚报